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    誤りから学ぶ教育に向けて 20世紀教育理論の再解釈
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    誤りから学ぶ教育に向けて 20世紀教育理論の再解釈

    著者名
    H・J・パーキンソン著 平野智美 五十嵐敦子 中山幸夫訳
    出 版 者
    勁草書房
     
    出版年月日
    2000/07
    請求記号
    371 P
    登録番号
    40001184
    配架場所コード
    1L0001 若葉・2階 エリアA